3月16日—19日上午

酒店的早餐很不错，是我喜欢吃的东西。我们的孩子总是要拿多（就那么几个人），回头又说：老师我吃不下了。看来中国人真的是饿怕了。

有一个孩子哭了，说是想家想妈妈，这孩子还是属于我管的，真是无奈，真正的旅程还没开始呢，真担心接下来的日子该怎么办，只好好言相劝。

来到格林威治的Blackheath High School，学校搞了一个简单但不失严肃的欢迎仪式。布莱克西斯女校是我校的友好学校，此次出行，也是为了更深层次的交流，比如说中方学生入住英国学生家中，与他们吃住在一起，并一起上课。

         几天的交流，感触很多，总结如下：

1、英国学生的独立性强。观看了一场学生自己的音乐会和音乐剧，所有场地布置以及道具制作都是以学生为主，而我们学校如果有这种汇报演出的话，台上台下忙活的肯定都是老师的身影。

2、懂礼貌。集会时、下课时、走廊上、就餐时，非常安静，走路让人，给人开门，这些方面，中方的学生确实是有差距的。在管学生时我说的最多的一句话就是轻点轻点。这也怪不得我们的孩子，成长的环境不一样嘛。

3、走班上课，不管是几年级的学生，都是教室固定，学生走班时也没有老师带领，学生们背着沉沉的书包穿梭于各教室之间，有一些教室甚至还需穿越别的教室才能过去。书包和外套也是随地放在教室门口，但因为都是统一的校服和书包，又摆放整齐，所以反倒显得特别干净特别好看。我试着去拎了一个书包，很沉，哎，谁说只有中国学生的书包沉呢。

4、就该学校来说，校门有两个入口，一个是教师专用通道，另一个才是学生专用的。我注意到，在校内，也有这样的专用设备，例如：卫生间，电梯，清清楚楚的写着“Staff only”。因为是女校，因此卫生间都没有标识，这让我第一次上厕所时很是忐忑了一番。但也有少数的男用卫生间，清楚的标识着男性标志。学校也有男性教师，个个都帅气逼人。入得校门以后，所有的场合都在室内了（除了室外操场），因此，老师学生个个都穿得很少，校服也一律是裙装，有个别时尚的，穿的就是夏天的衣服。这让我大为吃惊，记得前几天在国内还一直关注英国的气温，并且拿着地球仪，按纬度线找，觉得英国的气候应该与我国的北部地区差不多，想想杭州我都还穿着冬装呢，更别说英国了。真是没见过世面的土人，结果在英国我的穿着显得很不合时宜。本来嘛，怀里揣着英镑，正好找个借口到商店给自己打扮一下，可偏偏没那个时间，而且英国的商店关门特早，早上九点多开门，晚6点就打烊了。

5、上课自由，但有一个原则，不能影响他人。在某堂课上有一个学生被老师批评了，这名学生就提出不想继续上课，于是就自己走出教室。也许这是英国课堂不成文的规矩，我可以不限制你的自由，但是你不许防碍别人的听课权利。这在国内也是不可能的，首先担心的就是学生的安全问题，还会害怕被家长投诉。

6、课堂开放。听了一节七年级的生理卫生课，是一个男老师上的，内容很深，从生理特征讲起，讲到十月怀胎，胎儿的形成，营养的获取，什么是例假，安全期，为什么会怀孕，等等。学生们的提问也是非常踊跃，问题五花八门，我只记得一个了：为什么怀孕了就会没有例假了呢？呵呵，换作中国课堂，绝对不可能。

7、学校只有教学大纲，没有教材。这一点对于我们中国来说也是难以理解的，国内不仅有教材，还有各种各样的版本，还有教参。而在这所学校（不知是不是特例）上课内容都是由老师自己定的，自己复印了交给学生。我特别问了一下，英国会对学校排名吗？回答是肯定的，特别是对于私立学校，排名尤为重要，像布莱克西斯女校就不错，最近一次排名位于第2。布莱克西斯女校所属的英国女子日校信托委员会，旗下共有29所中小学，全部排在英国前50名。

8、家长支持。这是最让我惊呀的。学校安排我们看五六年级的音乐会，其实是音乐课的阶段性成果汇报，家长们也都被邀请，整个音乐会，没有手机铃声，没有家长拍照。每个节目演完，都会有热烈的掌声，对于特别优秀的，可以说掌声经久不衰。这是一种习惯，一种文化，我想，装是装不出来的。回想一下我们学校的演播厅，我们的家长们的表现，不说全部，但从整个会场看，总有此起彼伏的手机铃声，接电话声、交谈声，更讨厌的是家长冲到表演台前，不顾身后的观众，对准自己的孩子拍照，如入无人之境。掌声也只是献给自己的孩子，更有甚者，看完自己孩子的表演就拍拍屁股走人了。经常是节目刚开始时人声鼎沸，越到后面越是门庭冷落。

9、集会场地可变换用途。去了两个可以集会的地方，其中一个叫小剧场，最吸引人的是所有的阶梯式座椅都是可以伸缩的，也就是可以把所有座椅退至最后一排，留下的就是一大片平整的场地，听他们介绍，这样的小剧场用途可多了，座椅收起后，可以玩大型室内游戏，有时候还用做考场。集会时也不习惯用话筒，就这样用常态的音量讲话，如果下面有声音，只需一声“嘘——”，整个集会就会一点声音都没有。这些孩子该静时静，该动时动（比如音乐剧表演时才艺的展示和个性的释放），不知是如何教育出来的，确实值得我们去研究去探索。

10、第二天晚上被校长邀请去她们家吃晚宴。校长家住在富人区，是一栋小别墅，客厅里的地毯厚厚的，脚踩上去特别有感觉。家具、装饰无不透着豪华与精致，听起来，他们还有自己的厨师。英国人的聚会其实很随意，按照中国人的做法，一定得安排好座椅，至少吃饭时每人都得有位置吧，但他们没有（不知是不是特例），手上很随意的拿着吃的东西，或站或坐，或者直接坐在地毯上，三五成群的聊着自己感兴趣的话题，不过声音都很轻，这样不会干扰别人的交流。学校有送给校长的私人礼物，她们也都是当场打开，如果能马上穿戴的，一定是立马穿戴上，那天，校长就是围着我们送的丝巾，而且在接下来的几天里，也都一直围着，以表示她对礼物的喜爱和对我们的感谢！

11、英国人的食物真是太没有变化了，吃来吃去就这么几样东西：土豆、香肠、烤肉、黄豆、水煮蘑菇、烤蕃茄、鸡肉、通心粉。还好我是肉食动物，本来就巨爱吃香肠，因此，这几天，饮食还是不成问题的。我们的孩子也都不错，并没有不适应，个别有吃不多的，也是因为背包里有太多的零食，因此也无大碍，身体状况也都不错，没有不适的。其它几位老师也都适应，相比之下，还我的体质最不行，前两天因为宾馆的新装修气味，导致我轻微过敏咳嗽，并伴有皮肤骚痒，最后两天也许是虚火上升，干咳，本来为全团人员预备的药物，只有给自己用过。回杭后，终于发出病来，又重感冒了，真是不好意思。随行的还有老校长，60多岁的人，一点事也没有。

12、交流活动也有遗憾，有四（以下所指并不是普通现象）：一是学生的不懂事，因为住家家庭的条件有差异，第二天回校时，就听见有学生在相互之间比较，言语中有不屑，有对豪宅的羡慕，完全失去了孩子的天真可爱。二是学生的不礼貌，也许是语言不通，课程也安排得紧，学生有些累，但无论如何，我们要尊重别人的安排，有事情也可以让老师去沟通，毕竟这代表的不是个人，是学校，甚至是一个国家的形象。但是，有好多学生直喊烦、累、没意思。但是一到餐厅吃东西，却又个个生龙活虎。三、学生该放开时却又胆小羞涩，英国学生很大方的自我介绍，并对中国学生问好，而我们的孩子却不会回应，问及名字时，还相互推托，你说，你说，只好由我来打圆场，无奈，不该说的时候却个个爱显摆，爱插嘴，好象自己什么都很懂似的。四、我们的学生好争先恐后。无论什么事情，都喜欢一窝蜂。比如说英国的老师带领我们的学生上游戏课时，说道请各位同学到他这里拿道具，这个时候同学们是最积极的，无数双小手围着老师，抢着要，就怕自己伸手晚了没有。这和我们的家庭教育、学校教育或是社会现状肯定是有关系的，也许是物质的馈乏，也许是上一辈行为的潜移默化，这个坏习惯已经是中国人的特性了。

对于我们老师，也有遗憾，根本就没时间逛逛商店，好在我买东西向来干脆利落，而且还给老公的鞋子带了合适的鞋垫，只要合适就买，连挑带付钱，半个多小时搞定，5双鞋。现在看来，每一双鞋都很值得。衣服是根本没时间买的，这是唯一的憾事。伦郭街头也没怎么逛，这还是争取了一个晚上自由活动才得以看看外面的世界，第一次尝到了有钱没处花的滋味。

    3月19日上午的告别仪式非常成功，孩子们带去的节目也都表演成功。但最精彩的不是节目，而是我们的校操，当中英双方的学生在一起随着音乐齐跳校操时，我是真的感动，这种东西方文化的碰撞是真实的，是值得回味的。明年，布莱克西斯女校的老师也将带学生到我们学校进行访问，相信那时候我们的交流和认识也会更进一步。

与学校告别后，就是整整三天的旅游观光，带着学生游玩其实挺累的，主要是时间赶，心里总记挂着买点东西，但却真的安排不出时间，回宾馆后，又因为有学生在，所以不方便出去了，更何况英国商店关门也早。其实我还是很想到大型的百货商店去看看的，那里什么东西都有，各取所需了，哎！